上天保佑 021 身体不适，五三上场

章节正在手打中..

推荐章节阅读：

那天早晨，赵小伟跑步上学，因着急忘记拿钥匙了，她又借自行车回家去拿了。

下课时，赵小伟找张立伟出来，说：“我们找老师再去问问运动会比赛的事。”张立伟说：“问老师也没用，算了。”最后终究没去问老师。

上完第二节课，赵小伟和张立伟不想上课间操，可好几个同学都没去，怕老师来了批评她们，最后还是去做操了。课间操王老师没来操场，刘玲说：“他妈的，只要咱班老师不当班主任，我就给他闹个够，谁教也不行。”赵小伟也伤心了，心想：只要王老师不教，我立即就走，没什么可留恋了。

下操了，赵小伟想去找王老师，可张立伟不去。

语文课上，王老师讲关于三爱的作文，首先讲《爱家乡》时，他说：“我们的家乡哺育了我们，我们应该爱家张，我们家乡的变化很大，在写作文时，可以多方调查一下，也可以问问父母，以前家乡什么样，现在家乡什么样，比如以前家乡没有路灯，现在安上了路灯。我们爱我们的家乡，希望我们的家乡发展得更好。

王老师讲《爱学校》时，他严肃地说：“爱学校，不是爱校长，爱主任呀！象体操赛这件事，昨天我跟学校谈判到八点，有李永强他们做证，我最后一个离开学校，他只承认他念错了，这是他工作上的失误。宣布我班第一就应该我班领奖状，宣布错了不早说。再说，你们也应该机灵点，我昨天这样一来，学校不免要找咱班麻烦，你们别净让人家攥住把柄。”听到王老师说这些时，赵小伟低下了头，好想哭，可眼泪早已哭干，竟争是公平的，可这件事没有什么公平不公平，早已成了定局的事情，由于时间的拖延就改变了，这明明是不公平的。

王老师讲到《爱班集体》时，他认真地说：“我班有很多好人好事吗？象我班的班长于海东和团支部书记赵小伟总为同学们擦黑板、扫地什么的。我班的钥匙一直是赵小伟把持吗？天天最早来，最晚走吗！这是什么精神呀！昨天体操赛这件事，我们的军体委员王爱明很负责，王爱明和于海东等几个同学，找到学校讲礼吗？这就是好事呀！我们班同学有责任感，即使有些同学没去，可也是愤愤不平吗？”赵小伟的头已低到桌子上，她无可奈何地听着这些话。

下午，赵小伟和张立伟去接立稳回来时，她们给立稳买了袋糖和两个面包，赵小伟花了三毛七，她很高兴，因为她喜欢王老师的小孩儿，更爱王老师。来到王老师宿舍，立稳先跑了进去。赵小伟喊“报告”，没人答应，推门一看，王老师不在里面。赵小伟对张立伟说：“你去找找王老师，我给立稳剥开了糖，给他吃了一块，又让他拿好了。”张立伟回来说：“没找到。她们带立稳出去了，来到办公室边上的甬路，她们看见王老师在办公室印试卷，唐校长在门口，他与几个老师过来时，对立稳说：“这孩子，你姓刘吧？”赵小伟有点儿不爱听，趴在立稳耳朵边说：“立稳你姓王姓李呀？你说我就姓王。”张立伟说：“你说我姓王。”校长走了，立稳到办公室去了，赵小伟来到办公室说：“王老师，我们把立稳给您接回来了。”王老师说道：“这可不用你接，别的活用你干，这可不行，这是秘密。”张立伟说：“军机不可泄露。”可赵小伟却以为王老师没听着她的话，笑着说：“天机，这是天机。”本来就是吗！高老师说：“你们在这给哄着这个小孩得了。”王老师说：“带他到外边玩去，立稳，去跟姐姐玩去。”可说什么立稳也不去，王老师便说：“你们走吧，让他在这儿自己玩。”

下了晚自习回家时，赵小伟对小苹说：“我班老师上午讲《我爱学校》作文时，他说‘爱学校可不是爱校长，爱主任，要写我校的光明面’。他说这话心里准么多难受呢！”小苹也说：“可吧！今天你们班老师给我们班讲课，还没下课，大喇叭响了，你们班老师就生气地说，‘什么呀！精神病似的。’”赵小伟说：“哦！是吗？”她心里想：啊！老师，您是那样地烦，心里是多么难受呀！可您上课时怕我们难过而尽力不表现出来，我真想给郊区版写一封控告李各庄中学的控告信，

第二天早晨，赵小伟比每天起得都晚，因昨晚学习已快到两点才睡觉。

上午的语文课刚开始时，张俊永和赵小伟要他的作文本，赵小伟说：“你错了一个字。”这时，赵小伟正好抬头，王老师正严肃地看着她们，赵小伟赶快坐好不说话了。看得出王老师的心情非常沉痛，每当赵小伟看他的脸，总是异常严肃的表情，并且带有伤感的的神色，赵小伟想：我亲爱的老师，为什么您也和我们一样心重呢？上课时，王老师让人念注解，叫了伊明红、王云莲她们，没叫到赵小伟，赵小伟心里虽然不快乐，但她并不表现出来，她永远热爱老师，永远理解老师。当王老师叫张立伟，张立伟以为在叫赵小伟，没站起来，赵小伟向她看了一眼，不禁笑了，她便站了起来读注解。

因有人总看作文，赵小伟一直到下课才把作文本抱去，当赵小伟把班里同学的一落作文本给王老师抱去时，喊了声“报告”，王老师说道：“进来！”他看着赵蕙点了下头，赵小伟把抱着的一落作文本放在了王老师的办公桌上说：“还差三个人没交。”看得出王老师很高兴，微笑着随声说：“还差三个人？”赵小伟答应了一声，出去了。可赵小伟再也忘不了王老师那神秘、和蔼、充满关怀和爱的眼神。赵小伟想：王老师说过我很信服他，他也很信服我，我理解王老师，我总感到，他象一个慈父般地严格要求并疼爱我，啊！我多么幸福，我向老师奉献了无限的爱，老师也给予了我无私的爱。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页